2008年5月20日 星期二

叢書41:教學秘方

撰稿人: NLP訓練師 張宜芬小姐

〝教學秘方〞對自己來說,像多年教學困境的一道曙光。
從半年前使用這本書以來,我見到自己與學生在各方面的成長。 在教學生涯中,我體驗到學生回饋的溫暖,也看到孩子面對學習的壓力、痛苦與無助。每一位老師都希望自己的教學能夠簡單明瞭,而學生可以學得很快、學得很好。
每一個為人父母者,也無時不在盼望著,孩子可以快樂的學習與成長。而我也深信,如果學習是有趣、付出也可以見到成果,大概沒有孩子願意被貼上〝不用功學習〞、〝低成就〞或〝學習障礙〞的標籤,更何況這些標籤在現今的台灣社會,還被與〝壞學生〞畫上等號。
帶者種種的無奈、無助,就是不知道自己該如何,更有效地幫助他們?
直到發現這本書,它提供了解決方法。 就像書名所說的,其實學習可以有許多秘方。
在本書中,作者利用NLP所發展出來的解讀線索、次感元、後設模式等技巧,教導學習者有效的學習方法。讓學習英文、數學等一般認為困難的科目,也可變得輕鬆愉快。
作者主要是,提供教育者: 講台、聆聽、觀察、引導等策略,以幫助孩子超越學習的障礙,順利的學習新知及發展自我。
學習,是可以更輕鬆愉快的。

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